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国际课程


国际课程International Curriculum


引进知名美国高中课程,接轨国际教育资源开设国际班

(一)打造国际高端平台,提升学校品牌形象

★在合作中,安教美丞将充分利用国际资源优势,强强合作,提高国内名高中的品牌形象,打造国际高端平台,使其在国内著名、国际知名;同时在招生和与本省市内已开设的各种普通国际课程相比中彰显特色、增加竞争力,形成规模效应和龙头效应。


(二)引进优质国际资源,了解国外教学方法

★在开设国际课程项目中可相互比较,汲取有价值元素;又有利于提升大量国外优秀的教学技术手段,带动整个学校的教学质量和水平;

★国际高中课程在中国中学内实践与对接,使学校充分尝试全方位的素质教育,积累经验,成为了解国外教学方法和教学模式的窗口和实验基地;

★以点带面,以国际项目班促进全校的国际化氛围。

(三)培养学生国际视野,体现全面素质教育

★ 培养学生的国际视野、国际观,了解国际规则;为吸引和接受以美国为首的国外中学生的留学做好课程准备和衔接;

★ 项目配套的国际顶尖名校及国际百强中学交换交流、修学分等项目,让参与国际项目的学生有机会接触世界名校,加强与国际名校的交流与合作,并为今后进入世界一流大学增添经验与成功砝码。

★ 培养学生的学术能力、领导力、创新力、挑战和应对困难的能力,对未来发展潜力、社会责任心和奉献精神为表现的个人能力。全面提升学生的综合能力,实现素质教育,使其在未来的竞争中立于不败之地。

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16 名哈佛大学夏季学院学生安全抵达美国,在世界顶级高等学府美国哈佛大学,正式参加哈佛大学夏季学院的课程。


项目特色:

和本地知名初中联合,以国家课程为基础,引进国外中学特色课程,形成符合国家教育政策的正规学历教育创新型课程。在教学中秉承培养具有深厚的中华文化底蕴、广阔的国际视野和发展空间的优秀人才的目标,构建双语双优势的课程体系。在教学模式上一方面凸显中文与英文双语能力并重,另一方面强调实践和研究在国际课程教学中的运用,注重学生科学素养、科学思维的培养和提高,强调学生的科学研究过程,以培养学生的科学创新能力,同时强调学生的演说表达和讨论。以培养学生多方面的特长和社会活动能力,以适应未来社会的需求。

 

培养目标:

面对充满挑战与问题的世界,让每一位学生都具备观察、分析、判断、演绎表达及解决问题的能力;让每一位学生都拥有人格魅力,能力与知识和谐统一,适应现代经济和科技发展;让每一位学生具有深厚的中华文化底蕴、广阔的国际视野和发展空间并最终成长为各行各业的优秀人才。